En esta oportunidad te presentamos este hermoso material de Coquito sobre la Matemática Básica, un material creativo y de gran ayuda para el desarrollo de sus clases virtuales o lo puede aplicar en la casa con nuestros niños, lo importante de Mundo Educativo360 es que compartimos materiales de forma gratuita para que los pueda descargar en cualquier dispositivo, puesto que los materiales están en formato PDF. Con el compromiso de que usen los materiales con fines educativos no con los fines lucrativos, es para ayudar los docentes y también los padres con materiales a su disposición.
Libro Coquito MATEMÁTICA BÁSICA
Se fundamenta en la rica capacidad intuitiva y numérica que tienen los niños, lo que les permite la comprensión de cantidades, posiciones, relaciones, que son la base para el desarrollo de capacidades más complejas que se dan en la escolaridad.
Matemática Básica Coquito, es una preparación para las acciones matemáticas que se van a dar posteriormente. Así, los padres de familia, si dan esta estimulación necesaria, obtendrán de sus niños los siguientes logros.
- Estimular el razonamiento.
- Lograr que comprendan el número y su composición.
- Desarrollar el cálculo mental razonando con sencillos problemas.
- Aprender a jugar con los números optimizando su capacidad intuitiva.
La cartilla presenta situaciones de cálculo mental novedosas, que motivan el interés de los menores, ayudando a la memoria por la fijación que permite la emoción de descubrir, comprender e interpretar las relaciones numéricas.
Lamentablemente la matemática en la escolaridad tiene un alto porcentaje de fracaso porque se da demasiado énfasis en conceptos abstractos que debilitan el soporte intuitivo que es la base estimulante para la motivación, para el razonamiento, a través de experiencias concretas, hasta llegar a las abstracciones.
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RECOMENDACIONES PARA LOS PADRES DE FAMILIA.
1. Contar manipulando objetos de su entorno.
2. Jugar con los dedos (primer ábaco del niño) para que descubra los conceptos de mayor y menor, asociando la mano derecha con los dedos levantados; luego con la mano izquierda, con cuatro dedos levantados y preguntándole ¿En qué mano hay más dedos levantados?
Estas acciones lúdicas y objetivas preparan para el uso del material gráfico.
3. Observar los dibujos y descubrir los conceptos numéricos. El padre pregunta ¿Qué ves?... El niño debe reconocer las figuras. Luego pregunta ¿Cuántas pelotas ves?... Así podrá llegar al concepto de cantidad, decena y centena, graficarlos y usarlos en el tablero posicional.
El autor.