El niño desde que nace, viene a este mundo con un conjunto de estructuras neurológicas que se tienen que ir conformando y consolidando en el transcurso de su vida; todo esto, solo se puede lograr, si recibe oportunamente los estímulos y las experiencias adecuadas.
El niño que tenemos ante nosotros es una persona que está desarrollándose, que está descubriendo y construyendo su propia personalidad. Es una persona que siente, actúa, tiene sentimientos, piensa, vive; y que está en proceso de crecer, no sólo física, sino intelectual y emocionalmente.
Cuaderno de Actividades "Utilizando las manos"
IZQUIERDA Y DERECHA
El Desarrollo de la grafomotricidad es de suma importancia en el nivel inicial, porque es una estrategia fundamental y una actividad básica, para desarrollar en el niño las habilidades necesarias que lo iniciarán correctamente en la escritura. Se afirma que la grafomotricidad es una “fase previa a la escritura ya que supone el entrenamiento para la realización de movimientos básicos que forman parte de la correcta y trazado de las letras”.
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IZQUIERDA Y DERECHA "Utilizando las manos"
La escritura debe iniciarse de una manera agradable para el niño, considerando que este aprendizaje es un proceso evolutivo que se desarrolla gradualmente. Dentro de este proceso evolutivo son las actividades de grafomotricidad las que están destinadas a desarrollar la precisión, coordinación, rapidez, distensión y control de los movimientos finos.
La sociedad y la escuela deben poner al alcance de los niños los elementos adecuados para favorecer el descubrimiento inicial del acto grafico; pues señalan que la actividad grafica se perfila como una conducta compleja, a partir de la cual las personas se expresan y comunican con diferentes tipos de lenguajes escritos.
Cuaderno de Actividades IZQUIERDA Y DERECHA
Por ello es fundamental que el niño se encuentre preparado para la adquisición de dichos aprendizajes, respetando su desarrollo ya que requiere de una maduración neurobiológica previa.
La grafomotricidad hace referencia a la educación de una serie de condiciones que son absolutamente necesarias para la realización del gesto gráfico, antes que se convierta en algo con significado. La falta de estas condiciones es causa en la edad escolar de alteraciones como: dislexia y disgrafía.
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El ser humano nace con una forma o modo de ser, como el resto de los vivientes; pero no nace formado. El nacimiento del ser humano es la aparición de múltiples, posibilidades que irán actualizándose o no a lo largo de su existencia. El hombre nace plenamente abierto ante lo que le rodea.