Los materiales que compartimos en Mundo Educativo360 son completamente gratis, los puedes descargar en formato PDF para el desarrollo en las clases o en la casa con nuestros niños, los temas que realizan en esta oportunidad es la comprensión lectora con lecturas cortas.
Sobre la Comprensión lectora con lecturas cortas, para el desarrollo de forma divertida, esperando que les sea de gran ayuda, con el compromiso de que seguiremos compartiendo muchos materiales en bien de la educación. Sólo pedirles que compartan para nuestros docentes o padres.
ENTENDEMOS UN POCO MÁS DE LA COMPRENSIÓN LECTORA
La lectura es un proceso que se da a diversos niveles, donde el más alto lo alcanza la comprensión. Ésta se deriva de la interacción que se da entre la información del texto y el lector, se constituyen en variables que, al interactuar, generan la comprensión.
La lectura es estratégica. El lector eficiente actúa deliberadamente y supervisa constantemente su propia comprensión. Está alerta a las interrupciones de la comprensión, es selectivo en dirigir su atención a los distintos aspectos del texto y precisa progresivamente su interpretación textual. De esta manera autorregula su proceso de comprensión.
CONTENIDO de Actividades
A pesar que no especificaron que la lectura es la base del aprendizaje se puede inferir que al exponer que el intelecto se fomenta con la lectura están considerando que una lectura eficiente sustenta el aprendizaje.
Los alumnos de primer grado son quienes expresan un pensamiento tautológico o bien desarrollan una idea muy confusa que no comunica nada, al intentar definir lectura. En los alumnos de tercer grado no se halló este problema.
Los alumnos de tercer grado siempre logran comunicar ideas estructuradas de manera lógica y coherente.
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COMPRENSIÓN LECTORA
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En las respuestas que dieron Los alumnos de tercer grado hablaron de la importancia de leer en voz alta, respetando la puntuación y entonación correcta, enfatizaron sobre todo el incremento del vocabulario y la fluidez en la lectura de voz y son quienes mencionan los productos de lectura como entrega de controles de lectura. Opción b
En comparación con los alumnos de primer grado los de tercer grado han superado el nivel de procesamiento textual ya que utilizan sus propios recursos lingüísticos al elaborar síntesis en base a proposiciones que se apegan a las ideas expuestas en el texto. Demuestran haber ejercitado, organizado, diferenciado e integrado sus esquemas cognitivos.