Cuadernillo de los cuerpos geométricos para todo primaria

 


Hola a todos mis amigos y colegas en general en esta oportunidad les traigo esta excelente guía didáctica de los cuerpos geométricos del 1° al 6to grado de toda primaria; muchas son las formas con las que estamos familiarizados, pero existen otras que no. Hay imágenes, figuras y formas las cuales son muy parecidas y a veces nos confundimos. Por eso es importante saber cuáles son iguales, cuales son diferentes y aprender a diferenciar unas de otras.


Ahora ya debes de conocer y reconocer las diferentes formas y figuras que existen en todas partes. Es importante que las aprendas y que lo sepas, ya que son de gran ayuda para resolver muchos problemas. No olvides la información que acabas de consultar, ya que te servirá de gran ayuda para las actividades siguientes y para hacer tu examen de la unidad.

 

Actividad 2: Diferencia entre chico y grande

La variedad de formas y figuras que existen en nuestro entorno son muchas. Así como lo viste en la actividad uno, hay varias que se repiten y se parecen; pero hay otras que, aunque son iguales, hay algo que las caracteriza, y es que no son del mismo tamaño y eso creo un poco más de confusión. En esta actividad aprenderás que existen figuras y formas iguales, pero la diferencia que los caracteriza es el tamaño.

 La enseñanza de las matemáticas, debe despertar en los estudiantes una

actitud de curiosidad e interés en el momento de emprender procesos de

búsqueda para la solución de problemas. Esto hace necesario el desarrollo

de actividades que promuevan el análisis al utilizar razonamientos propios o

 al aplicar procedimientos matemáticos y conocimientos social mente establecidos, que conduzcan al estudiante a la autonomía y a la flexibilidad en la

 presentación de conjeturas que den validez a sus formulaciones.


La presente guía ofrece actividades de aprendizaje basadas en el uso de

 materiales didácticos para que el estudiante se desenvuelva de manera participativa, colaborativa y crítica ante experiencias que lo impulsen a adquirir

 nuevos conocimientos, guiándolo al desarrollo de competencias en los temas

relacionados con los cuerpos y figuras geométricas.


Al comenzar el estudio de las figuras planas, los estudiantes aprenden a

 realizar mediciones con unidades no convencionales para calcular el perímetro y el área, así como para determinar ejes de simetría en la construcción

 de triángulos, cuadriláteros y polígonos. En relación con los cuerpos geométricos, los estudiantes desarrollen la capacidad de construir figuras en las

 cuales se defina al menos un eje de simetría. Así mismo, establecen relaciones entre las unidades de volumen, capacidad y masa con agua y otras sustancias.


 ¿Qué te pareció esta actividad? Apuesto que algunas figuras geométricas ya las conocías y habías tenido contacto con ellas. Sin duda las figuras con la base de todo y siempre están en nuestro entorno. Es momento de saber que tanto has aprendido en esta unidad, ¿estás listo para un examen? Espero les sea de gran ayuda y apoyo este hermoso material y no olviden darle like y compartirlo gracias.




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