DEFINICIÓN.
La lecto-escritura se concibe como la forma de comunicación más compleja que posee el hombre y vehículo por excelencia de registro de las variaciones culturales y técnicas de la humanidad.
La Lectura:
- Es un proceso que tiene mucho en común con la escritura y que a la vez se distingue de ella en muchos aspectos.
- Es un actor de desciframiento por el que se transforma los signos gráficos en otros fonéticos. Relacionar estos grafemas y asociarlos con
- los fonemas ha sido el objetivo de la totalidad de los métodos para enseñar a leer.
- Es la interpretación del sentido de un texto a través de un proceso de percepción visual y reconocimiento del mismo.
- Es la decodificación de un texto escrito o impreso, pronunciando o no el valor de los sonidos representados.
La escritura:
- Va desde la representación de la expresión que procede anotar, pasa por un análisis sónico y termina en el recifrado de los sonidos (fonemas) en letras (grafemas), la lectura comienza por la percepción del conjunto de letras, pasa por recifrado en sonidos y termina con la identificación del significado de la palabra.
- Es la representación de ideas por medio de signos y más especialmente la lenguaje hablada por medio de letras, figuras, el pensamiento por medio de signos conversacionales. La escritura es la pintura de la voz.
OBJETIVOS PRINCIPALES.
- La adquisición de los fundamentos conceptuales básicos en torno a la lectoescritura.
- La explicación sobre procesos, métodos y programas de lecturas como clave en el proceso de enseñanza y aprendizaje de una capacidad como es la lectoescritura.
- El análisis de la lectura y la escritura como proceso de aprendizaje.
- La descripción de los elementos básicos de la lectura, así como las reflexiones esenciales sobre el desarrollo de la lectura.
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Cuaderno de Lectoescritura Fichas de Refuerzo
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